Les contrastes sonores
Comment les compositeurs rendent-ils leurs œuvres expressives?
Exercice 1
" O fortuna" Carl ORFF
En écoutant cette oeuvre, que peux-tu dire à propos du volume sonore ?
Dans cette oeuvre, je remarque que le volume change, varie, se transforme.
Comment peux-tu donc le qualifier ?
Je peux dire que la musique est forte et faible. Elle emploie différentes nuances (forte et
piano).
De quelle manière les nuances changent-elles?
Les nuances changent de manière brutale. Cela crée un contraste sonore.
J'utilise le bon vocabulaire
La nuance est le volume sonore de la musique.
Forte "f" signifie fort.
Piano "p" signifie faible.
J'applique mes connaissances
" One of my turns " PINK FLOYD
En utilisant le bon vocabulaire, rédige une phrase à propos de l'oeuvre entendue :
Dans cette oeuvre, je remarque que la nuance change brutalement. Elle est d'abord faible,
soit, piano et devient soudainement forte soit, forte. Cela crée un contraste sonore.
Exercice 2
La scène du Barbier, tirée du film "Le Dictateur" de Charlie CHAPLIN
Musique " La danse hongroise" de BRAHMS
En écoutant et regardant cette vidéo, que peux-tu dire à propos de la vitesse de la
musique ?
Dans cette vidéo, je remarque que la vitesse de la musique évolue, change.
Comment peux-tu donc le qualifier ?
Je peux dire que la vitesse est parfois rapide et parfois lente. La musique utilise plusieurs
tempos (lento et allegro).
De quelle manière le tempo change t-il?
Le tempo change violemment. Cela crée un contraste sonore.
J'utilise le bon vocabulaire
La tempo est la vitesse de la musique.
Lento signifie lent.
Allegro signifie rapide.
J'applique mes connaissances
" Kalinka " par le choeur de l'armée russe
En utilisant le bon vocabulaire, rédige une phrase à propos de l'oeuvre entendue :
Dans cette oeuvre, je remarque que le tempo évolue. Il est d'abord très lent, soit, lento et devient progressivement rapide soit, allegro. Comme cette oeuvre change en douceur, elle ne crée pas de contraste sonore.
Conclusion
Lorsqu'ils composent leur musique, les compositeurs font face à plusieurs choix artistiques. Nous avons découvert deux notions, la nuance ( volume du son) et le tempo (vitesse de la musique). La nuance peut être forte ou piano, et le tempo peut être lento ou allegro. Nous avons remarqué que les compositeurs peuvent faire varier ces paramètres sonores progressivement, ou au contraire brutalement. Cela crée des contrastes sonores.
" One of my turns" , morceau provenant de l'album "The Wall du groupe Pink Floyd 1979
" O fortuna" extrait de la cantate "Carmina Burana de Carl ORFF 1935
" Scène du barbier" provenant du film "Le Dictateur de Charlie CHAPLIN en 1940. La musique composée en 1873 est de BRAHMS "
" Kalinka" est une musique traditionnelle russes composée en 1830 par Ivan PETROVITCH LARIONOV
Projet musical "J'ai demandé à la lune"
" J'ai demandé à la lune " couplet 1 avec paroles
" J'ai demandé à la lune " couplet 1 karaoké
J'ai demandé à la lune
Et le soleil ne le sait pas
Je lui ai montré mes brûlures
Et la lune s'est moquée de moi
Et comme le ciel n'avait pas fière allure
Et que je ne guérissais pas
Je me suis dit "quelle infortune"
Et la lune s'est moquée de moi
" J'ai demandé à la lune " couplet 1 et 2 avec paroles
" J'ai demandé à la lune " couplet 1 et 2 karaoké
J'ai demandé à la lune
Et le soleil ne le sait pas
Je lui ai montré mes brûlures
Et la lune s'est moquée de moi
Et comme le ciel n'avait pas fière allure
Et que je ne guérissais pas
Je me suis dit "quelle infortune"
Et la lune s'est moquée de moi
J'ai demandé à la lune
Si tu voulais encore de moi
Elle m'a dit "j'ai pas l'habitude
De m'occuper des cas comme ça"
Et toi et moi, on était tellement sûr
Et on se disait quelques fois
Que c'était juste une aventure,
Et que ça ne durerait pas.
Projet musical "L'inspecteur mène l'enquête"
"L'inspecteur mène l'enquête" à deux voix
Calme, cool, je ne vois rien,
qui soit suspect j'peux continuer...
Planquez-vous dans ce coin là j'ai vu bouger !
C'est pas le moment de s'amuser..
Approchons nous, tout-dou-ce-ment ,
allons-y que chacun reste...
Calme, calme, cool, cool je ne vois rien,
qui soit suspect j'peux continuer-nuer
Planquez-vous dans ce coin là j'ai vu bouger !
C'est pas le moment de s'amuser..
Approchons nous, tout-dou-ce-ment ,
allons-y que chacun reste..
Calme, cool, je ne vois rien,
qui soit suspect j'peux continuer...
Planquez-vous dans ce coin là j'ai vu bouger !
C'est pas le moment de s'amuser..
Approchons nous, tout-dou-ce-ment ,
allons-y que chacun reste calme !